12 Jobs found

Voltijdse job, 22 uren. Indien gewenst, kan de opdracht ook maar voor een deel uren genomen worden. 1ste graad: 15 uren wiskunde, 2 uren techniek en 2 uren onderzoek en ontwikkeling 2de graad: 3 uren STEM project in 4TSO (dubbele finaliteit) Kans op verlenging aanwezig ...

Heb jij een warm hart voor kinderen en onderwijs, dan ben jij de persoon die wij zoeken. Passie en motivatie zijn een must. Ervaring met methodeonderwijs en/of graadsklas is een pluspunt. Leefschool de Vuurboom te Pelt zoekt een voltijdse klasleerkracht voor de graadsklas van het 3de en 4de leerjaar....

Wij zijn op zoek naar een leerkracht NW en Bio in de eerste, tweede en derde graad voor de periode 8/1/24 tot en met 21/04/24. Het gaat over 18u te presteren op 3 dagen (MA-DO-VR) Je beschikt over een pedagogisch diploma....

Wij zijn op zoek naar een FT leerkracht Nederlands/ PAV....

Wij zijn op zoek naar een fulltime leerkracht Techniek/Elektriciteit voor de eerste graad Het is belangrijk dat je onze visie kent (zie https://voxpelt.be), ondersteunt en op de klasvloer in de praktijk brengt. Co-teaching, activerende werkvormen en competentiegericht onderwijzen en evalueren zijn je daarom niet onbekend. Enkel kandidaten met vereist of voldoende geacht diploma komen in aanmerking....

Je werkt als leraar niet-confessionele zedenleer en geeft les aan de leerlingen in de opleidingsvormen 1 en 2. Je bent een vlotte en dynamische leerkracht die goed met jonge mensen kan opschieten. Je bent in het bezit van een bewijs van pedagogische bekwaamheid. Je beschikt over een PBA met lesbevoegdheid voor het vak Niet-confessionele zedenleer of je bent sterk gemotiveerd om NCZ te geven. Je hebt kennis van het buitengewoon onderwijs of bent bereid je hierin bij te scholen. Indien je in het bezit bent van een postgraduaat autisme, is dit een meerwaarde. Je hebt vakkennis. Je hebt een open geest, treedt diplomatisch op en reageert empathisch. Je kan je aanpassen aan veranderende omstandigheden (flexibiliteit) en je kan omgaan met stressvolle situaties. ...

Leraar PAVVE of VO...

Leerkracht Engels (8u) in DBSO tweede en derde graad en diploma groep, aangevuld met 3u Engels in de tweede graad arbeidsfinaliteit. Je bent bekend met activerende werkvormen en co-teachen. Je ondersteunt onze visie https://voxpelt.beJe beschikt over het juiste diploma en je bent onmiddellijk beschikbaar....

Je werkt als leraar algemene en sociale vorming (= ASV) binnen de autiwerking in opleidingsvorm 1 (= OV1). Jij werkt met de leerlingen rond algemene en vrijetijdsvaardigheden. Er wordt veel aandacht besteed aan sociale vaardigheden zoals zelfredzaamheid, communicatie, socialisatie en psychomotorische vaardigheden. Al deze vaardigheden worden zoveel mogelijk functioneel geoefend. Jouw opdracht kan eventueel aangevuld worden met 4/22 of 8/22 uren TOAH (= Tijdelijk Onderwijs Aan Huis). Je begeleidt hierbij een leerling individueel bij zijn/haar thuis. Deze uren zijn flexibel in te plannen.Bewijs van pedagogische bekwaamheid. Banaba buitengewoon onderwijs is een pluspunt. Postgraduaat autisme is een pluspunt....

Zie document in bijlage voor de volledige selectieprocedure....

Je werkt halftijds als leraar lichamelijke opvoeding in de opleidingsvorm 1. Je geeft les, rekening houdend met de mogelijkheden en behoeften van je leerlingen.- Bewijs van pedagogische bekwaamheid. - Banaba buitengewoon onderwijs is een pluspunt....

MFC De Veerkracht is een multifuncioneel centrum van het GO! Als MFC bieden wij verblijf en begeleiding op schoolvrije dagen (weekends en vakanties) voor kinderen van 4 tot 21 jaar. Onze kinderen lopen vaak school in het Buitengewoon onderwijs, vooral binnen de types BA, 2, 4 en 9. In het Buitengewoon Secundair Onderwijs vinden we onze leerlingen terug in OV1, OV2 en OV3. Het MFC werkt nauw samen met dagschool om de continuïteit te verzekeren van de hulpvraag. Kennis van of ervaring met de doelgroep of in de Jeugdhulp beschouwen wij dan ook als een meerwaarde. Jouw taken in de groep gaan van begeleiding (sport- en vrije tijd, deelname aan maatschappelijke leven) en ondersteuning (in functie van zelfredzaamheid, ontwikkelen van sociale vaardigheden, begeleiden van schoolse taken). Daarnaa...